📚 Работаем по новым стандартам

издательство «Просвещение»
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Книга моих размышлений. 1 класс. ФГОС Логинова А.А.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Работа с информацией. 3 класс Хиленко Т.П.
Учимся успешному чтению Портфель читателя 3 класс Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Саввина Светлана Олеговна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС Данилюк Александр Ярославович
Логинова. 1 класс. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Книга моих размышлений. (Серия "Работаем по новым стандартам")/5856 Данилюк А.
Логинова. 3 класс. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Книга моих размышлений. (Серия "Работаем по новым стандартам")/5888 Данилюк А.
Новые формы оценивания. Начальная школа. ФГОС Пинская Марина Александровна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 1 класс. Мониторинг результатов. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Мой портфолио. 4 класс. Пособие для учащихся. ФГОС Иванов Андрей Владимирович
Биология. Методика индивидуально-групповой деятельности. ФГОС Пасечник Владимир Васильевич
Информатика. Планируемые результаты. Система заданий. 7-9 класс. ФГОС Босова Л.Л.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Работа с информацией. 4 класс. ФГОС Хиленко Т.П.
Мой портфолио. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС Иванов Андрей Владимирович
Биология. Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 класс. ФГОС Иванова Татьяна Владимировна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 9 класс. Книга моих размышлений. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. ФГОС Баранова Виктория Юрьевна
Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС Данилюк Александр Ярославович
Духовно-нравственное развитие. 8-9 классы. Мониторинг. Рабочий блокнот. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Система "Перспектива". Модель основной образовательной программы образовательного учреждения Наталья Ивановна Роговцева
Современные модели уроков русского языка в 5-9 классах. Пособие для учителей Добротина Ирина Геннадьевна
Федеральные государственные требования к структуре общеобразовательной программы дошк. образов. ФГОС
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Метод. пос. 2 кл. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Окружающий мир. 3 класс. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. ФГОС Мошнина Рауза Шамилевна
Нравственный потенциал русской прозы. 1900-2010-е годы. Пособие для учителей Белокурова Светлана Павловна
История. Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 класс. Пособие для учителей. ФГОС Алексашкина Людмила Николаевна
Моделируем внеурочную деятельность обучающихся. Методические рекомендации. ФГОС Солодкова Марина Ивановна
Внеурочная деятельность. Формирование культуры здоровья. 10-11 классы. ФГОС Макеева Александра Германовна
Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. ФГОС Чернобай Елена Владимировна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Метод. пособ. 1кл. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Учимся успешному чтению. Портфель читателя. 1 класс ФГОС Жук Софья Глебовна
Мой портфолио. 3 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС Иванов Андрей Владимирович
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 6 класс. Книга моих размышлений Логинова Анастасия Аркадьевна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 5-7 классы. Мониторинг результатов Логинова Анастасия Аркадьевна
Духовно-нравственное воспитание и развитие личности гражданина России. 5-9 класс. Метод. ФГОС Шмелева Наталия Владимировна
Внеурочная деятельность учащихся. Совершенствование видов двигательных действий в физ. культуре.ФГОС Кузнецов Василий Степанович
Окружающий мир. 4 класс. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. ФГОС Красноперова Вита Федоровна
Литературное чтение. 4 класс. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. ФГОС Батырева Светлана Георгиевна
Духовно-нравственное развитие учащихся. Мониторинг результатов. Методическое пособие. 3 класс. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. 5-7 класс. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Портфолио в основной школе. Методические рекомендации. ФГОС Иванов Андрей Владимирович
Мой портфолио. 1 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС Иванов Андрей Владимирович
Учимся успешному чтению. 5 класс. Книжное дерево моей семьи. Портфель читателя. ФГОС Галактионова Татьяна Гелиевна
Внеурочная деятельность. Формирование культуры здоровья. 9 класс. ФГОС Макеева Александра Германовна
Оценка качества и анализ воспитания в основной и средней школе. Пособие для учителей. ФГОС Степанова Ирина Викторовна
Русский язык. Проектная работа старшеклассников. 9-11 классы. Пособие для учителей. ФГОС Абрамова Светлана
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 8 класс. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна
Искусство. Планируемые результаты. Система заданий. 8-9 классы. ФГОС Кашекова Ирина Эмильевна
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 5 класс. Книга моих размышлений. ФГОС Логинова Анастасия Аркадьевна