Математическое образование в период дошкольного детства. Методология проектирования.

📖 Математическое образование в период дошкольного детства. Методология проектирования.

Монография посвящена научному обоснованию методологии проектирования математического образования периода дошкольного детства в условиях взаимодействия культурообразующей и рационально-когнитивной тенденций развития образования. В работе обоснован комплекс методологических подходов проектирования математического образования, определены закономерности процесса проектирования и закономерности математического образования детей дошкольного возраста; сформулированы принципы проектирования. Представлена концепция культуроформирующего математического образования периода дошкольного детства и описаны особенности математического образования: его функции, цели, содержание, структура, адаптационный компонент в парадигме образования как механизме развития основ математической культуры ребёнка. Представлен проект математического образования детей дошкольного возраста и система организационно-методического обеспечения реализации данного проекта, раскрывающая интеграцию математической деятельности ребёнка в его самостоятельную деятельность. Монография адресована научным работникам в области образования, преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам педагогических вузов и колледжей.

О книге

автор, издательство, серия
Издательство
LAP LAMBERT Academic Publishing
ISBN
978-3-845-42207-7
Год
2011