📖 Математические модели преемственности в формировании личностно-профессиональных качеств.

В монографии представлены результаты исследований, посвященных моделированию процесса преемственного формирования личностнопрофессиональных качеств обучающихся в системе непрерывного образования. Показано, что личностно-профессиональные качества – целевой ориентир непрерывного образования. Обосновано, что информатизация образования позволит создать организационно-методические и психологопедагогические условия для формирования личностно-профессиональных качеств обучающихся.