Диалог на уровне доверия. Коучинг на службе ФГОС. Часть 2
Меттус Елена Валентиновна, Гермогенова Елена Валерьевна, Завражин Владимир Викторович
Код товара: 4931379
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2022
Cерия:
Описание
Характеристики
Если вы хотите внедрить коучинговые технологии, расширить свои знания и умения по разным направлениям в этой сфере - тогда эта книга для вас. Мы будем говорить о бизнес-моделях государственных образовательных организаций, формировании команд и о мотивации. В книге описано, как педагогу (руководителю) сформировать осознанность и ответственность в своих учениках (коллегах), настроить их на успешное решение профессиональных задач. Надеемся, что разработки, представленные в издании, окажут действенную помощь в организации методической работы педагогического коллектива, повысят профессиональную компетентность и сделают труд наставничества более результативным.
Книга адресована педагогам-психологам, педагогическим работникам, родителям, руководителям ДОО, студентам профильных колледжей и вузов.
Книга адресована педагогам-психологам, педагогическим работникам, родителям, руководителям ДОО, студентам профильных колледжей и вузов.
код в Майшоп
4931379
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
112 стр.
размеры
210x140x5 мм
ISBN
9785994930335
тип бумаги
газетная (30-52 г/м2)
цвет
Красный
вес
106 г
язык
Русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Введение
Ответственность
Ошибка и реагирование на нее
Партнер
Как реализовать партнерство на практике?
Паттерны
Свойства паттернов
Как приручить свои поведенческие паттерны?
Пауза
Принципы коучинга, или Формирование коуч-
позиции
Проактивность и зоны контроля
Как быть проактивным человеком? Как сделать
такими
наших учеников?
Как можно прокачать свою проактивность?
7 способов развить проактивность
Противодействие манипуляциям
Механизм противодействия манипуляции
Алгоритм "Как сказать нет"
Разновидности коучинга
Виды коучинга по области применения
Раппорт
Рефлексия
Личные планы действий
Упражнение 4 объектива
Тренировка рефлексии
Рефрейминг
Роли и ролевая модель
Какие ролевые модели наиболее распространены в
организациях?
Методика "Остров разных углов зрения" (авт. -
Люк Конинг, Бельгия)
Жители острова Разных Углов зрения (ролевые
модели)
Самодиагностика. Какой я?
Сессия коучинговая
Сопровождение
Взаимодействие педагога и специалистов
психологопедагогического сопровождения.
Индивидуальный подход к ребенку
Субъект-субъектное взаимодействие
Талант
Тон голоса и речевая культура
Толерантность
Убеждения, установки
Фасилитация
Почему именно фасилитация? Чем она отличается
от преподавания?
ФГОС и коучинг
Характер
Черты характера
Ценности
Цель
Честность
Шкала
Эмоции и эмоциональный интеллект
Четыре шага к управлению своими эмоциями
Техники управления эмоциями
Этика и моральное развитие
Эмпатия
Когда эмпатия может нам навредить?
Эффективность коучинга
Юмор
Я-1 иЯ-2
Я-высказы ванне
Как сформулировать свою мысль и передать ее в
форме
Я-послания?
Правила эффективного "Я-высказывания"
Список использованной и рекомендуемой
литературы
Ответственность
Ошибка и реагирование на нее
Партнер
Как реализовать партнерство на практике?
Паттерны
Свойства паттернов
Как приручить свои поведенческие паттерны?
Пауза
Принципы коучинга, или Формирование коуч-
позиции
Проактивность и зоны контроля
Как быть проактивным человеком? Как сделать
такими
наших учеников?
Как можно прокачать свою проактивность?
7 способов развить проактивность
Противодействие манипуляциям
Механизм противодействия манипуляции
Алгоритм "Как сказать нет"
Разновидности коучинга
Виды коучинга по области применения
Раппорт
Рефлексия
Личные планы действий
Упражнение 4 объектива
Тренировка рефлексии
Рефрейминг
Роли и ролевая модель
Какие ролевые модели наиболее распространены в
организациях?
Методика "Остров разных углов зрения" (авт. -
Люк Конинг, Бельгия)
Жители острова Разных Углов зрения (ролевые
модели)
Самодиагностика. Какой я?
Сессия коучинговая
Сопровождение
Взаимодействие педагога и специалистов
психологопедагогического сопровождения.
Индивидуальный подход к ребенку
Субъект-субъектное взаимодействие
Талант
Тон голоса и речевая культура
Толерантность
Убеждения, установки
Фасилитация
Почему именно фасилитация? Чем она отличается
от преподавания?
ФГОС и коучинг
Характер
Черты характера
Ценности
Цель
Честность
Шкала
Эмоции и эмоциональный интеллект
Четыре шага к управлению своими эмоциями
Техники управления эмоциями
Этика и моральное развитие
Эмпатия
Когда эмпатия может нам навредить?
Эффективность коучинга
Юмор
Я-1 иЯ-2
Я-высказы ванне
Как сформулировать свою мысль и передать ее в
форме
Я-послания?
Правила эффективного "Я-высказывания"
Список использованной и рекомендуемой
литературы
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Диалог на уровне доверия. Коучинг на службе ФГОС. Часть 2» (авторы: Меттус Елена Валентиновна, Гермогенова Елена Валерьевна, Завражин Владимир Викторович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!